El Icfes evaluó 12.253 instituciones y halló que el peor desempeño se concentra en un solo departamento.
Lo que revelan los resultados
El ICFES analizó más de 12.000 instituciones educativas del calendario B en 2025.
El antiranking muestra que los 30 colegios con puntajes más bajos están concentrados en el departamento del Chocó.
Mientras el promedio nacional de los colegios calendario A fue de 261 puntos, en el calendario B fue de 319 puntos; los colegios del Chocó quedaron muy por debajo de esos promedios.
Ejemplos de instituciones con bajo rendimiento incluyen la Institución Educativa Chimía de Miacora y el Centro Educativo Indígena de Vacal, entre otros.
Factores que explican la situación
Brechas históricas: El Chocó enfrenta desigualdades en infraestructura, acceso a recursos y formación docente.
Limitaciones económicas y sociales: Muchas comunidades rurales e indígenas carecen de condiciones básicas para garantizar calidad educativa.
Falta de inversión sostenida: La concentración de los peores resultados en un solo departamento refleja la ausencia de políticas efectivas de cierre de brechas.
Implicaciones para la región
Estos resultados reafirman la urgencia de fortalecer la educación pública en el Chocó, con inversión en infraestructura, capacitación docente y programas de acompañamiento estudiantil.
La situación también abre un debate nacional sobre la equidad educativa, pues la brecha entre regiones centrales (Bogotá, Antioquia, Santander) y periféricas como el Chocó sigue siendo muy marcada
